(资料图)

株洲日报讯（全媒体记者/王晖 通讯员/游慧芳） 4月21日，湖南省小学数学生本学材实验观摩与交流活动于市二中附属小学举行，逾八百教师参加了此次活动。人民教育出版社主编王永春，省教科院理事长教研员黄泽成等专家莅临指导。

本次活动以“大概念、大单元理念下的小学数学课堂教学改革研究”为主题，探索以生为本培养数学核心素养的教学模式，通过课堂展示，分享课堂教学的优秀成果，通过解读课例，深入推进课堂教学改革，展示实验阶段性研究成果。

市二中附属小学张瑞老师、荷塘区荷塘小学曾娟老师带来生本学材中的《24点游戏》和《集合》。两位老师从教学理念的支撑、教学环节的安排、学生的操作活动、练习的层次等方面都进行了精心的设计。课后，市二中附属小学彭静老师和荷塘区文化路小学杨檬老师分别从教材解析、学情分析、教学目标、教学过程、教学特色、课后反思等方面进行了细致全面地分析。接着，株洲市教育科学学院数学教研员谭志俐老师从生本学材实验工作推进措施、实验工作推进中思考到困惑，分享了株洲生本学材试验过程中的收获。

下午黄泽成老师做了以《“双减”与课程改革》为主题的专题讲座，他要求双减之下教师应该做到提高课堂效率、制定作业规范、强化自检督查；要克服形式主义、统筹碎片化时间，提高工作效率，教学质量的本质在于立足课前、课中、课后，后进生的辅导工作要注重方法的多样性和实效性，注重小组学习共同体的建立。王永春主编则带来《小学数学核心素养下的结构化教学与设计》专题讲座，讲座从数的认识、计算、图形与几何、数学思想等方面阐述了新教材对数学核心素养的渗透，依托教学案例全面深刻地总结了如何培养小学生数学核心素养。

本次活动不仅让老师们对生本学材的教学理念、编排体系有了更近一步的认识，也促进了老师们在教学中整合不同版本的教材资源以及创造性地进行教学实践，同时向来自全省的老师展示了株洲市在小学数学改革上取得的辉煌成就。